Satuan Pendidikan : SMA Negeri Kota Singaraja
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas /Semester : X /Genap
Materi Pokok : Suhu dan Kalor
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
|
Kompetensi Dasar |
Materi Pokok |
KegiatanPembelajaran |
Penilaian |
Alokasi Waktu |
Sumber Belajar |
|
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui pengamatan fenomena alam fisis dan pengukurannya |
Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor · Suhu dan pemuaian · Hubungan kalor dengan suhu benda dan wujudnya · Azas Black · Peripindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi
|
Mengamati · Menyimak peragaan tentang: - Animasi- Simulasi pemuaian logam lewat internet baik secara online maupun offline - Video penguapan, pengembunan lewat internet baik secara online maupun offline - Pemanasan es menjadi air - Konduktivitas logam (almunium, besi, tembaga, dan timah) Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian), dan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi Mempertanyakan · Mempertanyakan tentang pengaruh kalor terhadap suhu, wujud, dan ukuran benda · Mempertanyakan tentang azas Black dan perpindahan kalor Eksperimen/explorasi · Melakukan percobaan untuk menentukan tinggi rendahnya suhu suatu benda · Melakukan percobaan untuk menentukan pengaruh kalor terhadap perubahan suhu · Melakukan percobaan untuk menentukan pengaruh kalor terhadap pemuaian benda · Melakukan percobaan untuk menentukan kalor jenis logam · Melakukan percobaan untuk menentukan pengaruh kalor terhadap perubahan wujud · Melakukan percobaan untuk menentukan perpindahan kalor Asosiasi · Mengolah data percobaan menentukan tinggi rendahnya suhu suatu benda dengan menggnakan termometer dalam bentuk penyajian data, membuat grafik, menginterpretasi dan dan grafik, dan menyusun kesimpulan. · Mengolah data percobaan menentukan pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dengan menggnakan sumber kalor (pemanas), termometer dalam bentuk penyajian data, membuat grafik, menginterpretasi dan dan grafik, dan menyusun kesimpulan. · Mengolah data percobaan menentukan kalor jenis logam dengan menggnakan kalorimeter dalam bentuk penyajian data, membuat grafik, menginterpretasi dan dan grafik, dan menyusun kesimpulan. · Mengolah data percobaan menentukan pengaruh kalor terhadap perubahan wujud dengan memanaskan es secara terus menerus, termometer dalam bentuk penyajian data, membuat grafik, menginter-pretasi dan dan grafik, dan menyusun kesimpulan. · Mengolah data percobaan menentukan pengaruh kalor terhadap perubahan wujud dengan memanaskan es secara terus menerus, termometer dalam bentuk penyajian data, membuat grafik, menginter-pretasi dan dan grafik, dan menyusun kesimpulan. · Mengolah data percobaan menentukan perpindahan kalor pada logam dengan , menggunakan logam lilin, dan pemanas, dalam bentuk penyajian data, membuat grafik, menginter-pretasi dan dan grafik, dan menyusun kesimpulan. Komunikasi · Membuat laporan hasil eksperimen · Mengomunikasikan hasil percobaan dalam bentuk grafik |
Tugas Memecahkan masalah tak terstruktur sehari-sehari berkaitan dengan suhu dan perpindahan kalor, mengirim tugas lewat email, atau upload Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen, Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi baik tatap muka maupun online Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian tentang suhu, pemuaian, dan asas Black dan/atau pilihan ganda tentang perpindahan kalor dengan cara konduksi dan konveksi |
12 JP (4 x 3 JP)
|
Sumber · Buku ajar siswa (BAS) suhu kalor (tersedia online) · PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli – 6th ed. Pearson Prentice Hall · FISIKA SMA Jilid 1, Nurachmandani Bse, Pusat Perbukuan · FISIKA untuk SMA kelas X, Sumarno Bse, Pusat Perbukuan · FISIKA untuk SMA kelas X, Widodo Bse, Pusat Perbukuan · FISIKA SMA Jilid 1, Marin Kanginan · Fundamental physic/ Haliday · Fisika untuk Sains dan Teknik/ Tipler · Fisika Universitas/Young, Freedman, dan Yoger. · Panduan Praktikum Fisika SMA, Erlangga · e-dukasi.net Alat · kalorimeter · kubus logam · termometer · stopwatch · lilin · batang logam alumunium, besi, tembaga, dan timah · pemanas air
|
|
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi |
|||||
|
3.7 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari |
|||||
|
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah 4.6 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor |
