Dalam kehidupan sehari-hari Anda sering mendengar istilah suhu. Apa yang dimaksud dengan suhu? Apakah suhu tersebut sama dengan kalor? Apakah indera perasa (kulit) kita dapat dipergunakan untuk mengukur suhu? Mengapa tabung kapiler termometer dibuat dari bahan panas jenis kecil dan angka muai yang besar? Mengapa air raksa digunakan sebagai pengisi termometer? Mengapa pipa termometer dirancang dengan lubang yang sangat kecil? Mengapa skala termometer klinis mulai dari angka 35⁰ sampai dengan angka 42⁰?

Pada bagian berikut akan dibahas mengenai Fenomena-fenomena fisika yang terkait dengan suhu seperti terungkap di atas. Dalam pembahasan fenomena-fenomena tersebut dalam kaitannya dengan konsep-konsep fisika dikemas dengan indikator keterampilan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah. Keterampilan berpikir kritis mencakup kemampuan merumuskan masalah, memberikan argumentasi, menganalisis secara induktif, mengenalisis secara deduktif, mengambil keputusan dan melaksanakan. Kemampuan pemecahan masalah fisi­ka secara garis besar terdiri atas mengenali masalah, menerapkan strategi, merencanakan strategi, dan mengeva­luasi solusi.